El libro jamás escrito está en las estrellas

De tu realidad buscar ese espacio interior cargado de anhelos y deseos que si coincide con el espacio interior de los demás es pura comunicación. Llegar a hacer explícito ese mundo oculto al mirar frío del mundo que nos rodea. 

El libro jamás escrito está en las estrellas 

Busco ese libro aún no escrito para mí, quizá no he sabido buscar o nadie me ha alumbrado por el buen camino. Enseñar a que te guste leer es fácil, siempre que se haga desde la búsqueda de ese mundo interior. Somos tantos que los mundos se repiten y, aunque creamos que inventamos historias, las historias están ahí, en el discurrir de la vida. En esa metáfora del río de la vida hay que saber atrapar en plena corriente aquellas trayectorias y trazos que el propio cauce va imprimiendo. Decidí estudiar el libro de la vida, de lo natural, el libro de la naturaleza jamás escrito por humanos sino contenido y grabado en las rocas. Leer los estratos y saber lo que nos cuentan es algo que me ha apasionado desde siempre aunque en realidad tardé en darme cuenta. Los libros con ilustraciones y fotos me abrieron a conocer más allá de las habitaciones de mi casa. La biblioteca del salón de la casa de mis padres me enseñó a respetar la cultura y, así, los libros apilados y ordenados en estanterías eran puerta hacia otros mundos que, si bien no pasaba de las primeras páginas, me hacían enseguida conectarme con mi mundo interior y por ende del que lo escribió. Nadie me obligó a leer y si lo hacían era capaz de leer a galope y presentar un resumen casi sin mucho esfuerzo para pasar el trámite del examen. Agradezco a mi familia el tratamiento dado a este tema. Nunca obligar, contagiar desde los espacios interiores que nunca son fácilmente detectados. El entusiasmo es el verdadero aliciente que se contagia. Leer sólo o en compañía y páginas que te conecten con ese mundo oculto es un buen comienzo, obligar a leer por postureo, un error. Si leer un un placer que se haga por placer pero no por obligación. 

FIN DE CURSO

Las relaciones entre el estudiante y el maestro están cambiando. El maestro es un recurso, sobre todo humano, y las relaciones humanas cobran mucho interés y están detrás del éxito o fracaso de los objetivos educativos. El tramo de la enseñanza secundaria es complejo en cuanto al desarrollo y madurez y, los problemas afectivos de rechazo o estima, están detrás de muchos, por no decir todos, los conflictos en la escuela. El equilibrio en las relaciones es muy complicado. Inclinar la balanza hacia uno u otro lado puede ser un error. Mantener una buena relación con tus alumnos es fundamental pero cuando llega la hora de poner una nota de su progreso, el maestro sufre una especie de “acoso mental” que le afecta a la hora de tomar las decisiones más justas y adecuadas. Es difícil ser ecuánime, porque cada situación de cada estudiante es muy concreta y, cada estudiante, único.  La comparación que se establece como primer nivel de análisis es falaz. Estamos acorralados por todas partes y el juicio se convierte en una batalla de la cual hay que salir siempre airoso. Cada suspenso es un fracaso mutuo, del alumno y del profesor. Las causas pueden ser externas a este microcosmos pero la realidad es implacable. Se juzga, a unos y otros, por los resultados académicos. La parte humana, de trabajo y lucha que no se ve o no se puede contabilizar en números queda aparentemente fuera del análisis. Aunque, en el fondo, hay toda una serie de habilidades en los adolescentes que les hacen manifestar sus desacuerdos y estallan en tempestades emocionales que impiden o favorecen determinadas situaciones. Con toda esta marea hay que tratar de gestionar y separar el grano de la paja, y esta es una habilidad que se adquiere en la práctica, con la experiencia. A pesar de los años es una dura batalla. El final de curso quita el sueño y lo malo es que el curso que viene volvemos a padecer lo mismo, si bien cambian los personajes, la historia es la misma, pero tú ya no eres el mismo, más mayor, cansado y dolorido de las injusticias o del mal hacer, de las malas prácticas que no puedes cambiar porque se requiere más tiempo y nuevos estilos generacionales para que toda una parte del todo educacional cambie y así haya una mejora de la actividad docente y sea reconocido como tal en los anales de la escuela. 

AGUA, SOLO AGUA

...., embrujos, palabrerías y conjuros de aprendices pertinaces y afiladas aves de presa a la espera del mínimo error para actuar, para quitarte la comida, el recurso o la dignidad. Afirmaciones que llegan directas al corazón, frases engañosas que se pliegan como marionetas hasta la próxima actuación. ¿Hay una forma más sofisticada para herir sin causar sangre, ni siquiera huella, limpia, aséptica y sin marcha atrás?

Puede que todo sea una ilusión y estrategia de supervivencia. Inventar y reinventar hasta la saciedad, agotar al supuesto enemigo, aniquilar toda sospecha de bondad para lanzar el ultimo dardo venenoso para inocular la esencia del otro y anular el pensamiento que va en contra de la manida y retorcida verdad o certezas que son falseadas por arte de magia, por sabios conjuros que susurran a oídos de necios y convencen como mancha de aceite sin mezclarse en el agua y ahogan la superficie para volverla opaca.

Así, creamos lenguajes faltos de ética y pensamos que la ética está en las palabras porque las palabras las hacemos nuestras y con la autoridad que les conferimos lanzamos llamaradas o fogonazos contra todo lo refutable y/o verdadero, porque vivir con la verdad es tan dañino que algunos iluminados se encierran en catedrales del silencio para combatir o más bien como forma de resistencia a un enemigo que crece fuerte cambiando de aliados cada vez que es descubierto; fuerzas invisibles que se unen para derrotar a la verdad, una cruda verdad que asquea y provoca, limpia y clara como el agua en su nacimiento y ya turbia en su lugar de desembocadura, malgastada y maltrecha es remansada, doblegada para pasar a ser fangosa y escaparse convertida en fluido etéreo, limpio y casi puro, sin polvo ni lodos, solo agua, molécula agitada y libre, por fin, en el aire. 

LA ÚLTIMA PÁGINA

Si tuviese la misión de escribir mi ultimo alegato y dejárselo a mis hijos, ¿qué les diría?

Les diría, que en la vida no hay fórmulas ni secretos, que solamente hay que vivirla y disfrutarla; que la vida te va dando lecciones y debes ir asumiendo lo que haces y decidiendo lo que no haces para sobrevivir en ella.

Si tuviese limitado el escrito a unas 120 palabras, comenzaría diciendo que lo más importante es sentirse bien con uno mismo, aplicar el principio de igualdad: lo que a mí me importa, importa a los demás, lo que a mí me molesta, molesta a los demás. Siempre pensar en las personas como una prolongación de cada uno y que hay que cuidarlas, respetarlas e intentar entenderlas, incluso a los que parecen nuestros enemigos o no amigos, intentar buscar las razones por las que no conectan con nosotros. Esto te da la verdadera felicidad, sentirte bien contigo y estar por encima, en un lugar teórico en el que todo es equidad y buen hacer, un lugar sin nombre, ni lideres.

Les diría, que la teoría es un ideal generalizado y que la práctica admite todos los cambios posibles. No ser inamovibles en sus pensamientos sino que estén en constante revisión por los cambios de humor, emociones y situaciones por las que un individuo va dibujando su trayectoria vital y va encontrando problemas que tiene que ir solucionando.

Les diría, que no hay mejor bien que la libertad de acción y que si queremos libertad hay que permitir que los demás también la tengan. Esta comprensión llega con la experiencia; que no luchen causas perdidas porque se pierden la propia vida y que, acuñar este término, ha sido y es una manipulación en toda regla; que no caigan en dejarse manipular y que todas las decisiones que realicen en la vida sean de verdad tomadas por ellos mismos sopesando los pros y los contras.

Les diría, que disfruten de la incertidumbre en la vida y que jueguen con ella. El destino está claro pero no pensar que está cerca sino siempre lejos. Qué paren en cada estación a ver el paisaje, que fluyan por la vida como cuerpos que flotan en un espacio real plagado de sorpresas y de bondades; que hay muchas personas interesantes que siempre quedarán por conocer y que hay que esperar y saber ver lo que hay detrás de cada una de ellas y de uno mismo.

Les diría, que todo tiene solución y depende de la actitud con la que se afronte. La solución pasa por ceder y por establecer un pacto mental contigo mismo. Tú mismo eres el mejor intermediario para resolver cualquier problema. Ver en el interior lo que se va fraguando en la trayectoria de la vida es la mejor aventura que podemos correr: Disfrutar de nuestros diferentes “yo” y aprender a gobernarlos, a dirigirlos y reorientarlos de acuerdo a las circunstancias.

Les diría, que estoy con ellos no porque les vea desde el espacio sino porque yo estoy en ellos, como ellos estuvieron siempre en mi desde que alumbraron al mundo.

Les diría, que siempre estaré ahí para ayudarles a tomar decisiones porque estoy en su memoria y ahí, cristalizada en los recovecos neuronales, saldré para ofrecerles ayuda, siempre y cuando ellos decidan hacerlo.

Les diría, que el hilo de la vida no se corta tan fácilmente, está en el ADN de cada célula. Somos materia viva y todos estamos hechos de lo mismo.

Les diría, que no se les olvide que, en cierta forma, todos pensamos igual como seres animados para la vida, que nacemos, crecemos, damos la vida (si queremos) y, de esta manera, prolongamos la vida.

Les diría, por último, que los quiero, les querré y me querrán eternamente.

SILENCIO

Serenidad, quietud. Tomarse todo con cautela, sin atisbos de melancolía, ni pena ni rabia. Pasar desapercibido en un mundo de comparaciones superfluas. Andar erguido y a cuatro patas, demoledor examen de conciencia que siente el atropello, el abuso de poder, ... Elevar al cielo las plegarias, mandrágoras ascetas de reinos perdidos y paisajes deformes en contexto. Trueques y transacciones de poder, a espalda o de frente, que más da, al fin y al cabo despropósitos y fueras de juego. Concienciar y apostar por la conciencia, inclinarse para recoger lo que sobra, comer las migajas de la desesperación, alimentar los miedos y los desvaídos sin sentido ni equilibrio. Curtir el alma con betún de Judea, secar y proteger, mantener y conservar hasta los tiempos de los tiempos, romper el silencio y la calma y reposar. 

CATARSIS Y ANHELOS

Lúgubres esencias 

rezuman amor y odio. 

contradicciones, equilibrio, 

Naturaleza extinta

 Corazones rotos 

Hartos de bombear miseria, 

rotas las heridas,

 rotas sus tapaderas. 

Fragilidad y viento, 

arena y calma, 

lluvia y sosiego. 

En las entrañas.

Desnudar mentiras 

Mecer y mezclar, vaivén 

Llegar al caos, 

Volver a empezar 

Hadas que cuentan la alquimia 

guardianas de secretos 

Balbucean sortilegios

Nada en la nada 

Sabia elocuencia.

Camaleónicas palabras: 

Catarsis y Anhelos

Espacio y tiempo.