SERIE ENSAYOS

Escenas de parque

Maite Pérez-Lozao 13-1-2017

La ficción contagia nuestras vidas. ¿Quieres casarte conmigo?-Le dice un adolescente a otro, portando un ramos de flores. ¿Estilo americano u ostentación de la ficción? Los artefactos nos transforman. El paisaje urbano está salpicado de personas hablando con los móviles como si fueran bocadillos a punto de ser comidos. Antes nos pegábamos el teléfono a la oreja pero ahora lo cogemos cuán rebanadas. Ahora ya no son teléfonos, solamente, son smart phones o teléfonos inteligentes. Una joven pasea a su perro y mientras va grabando esta audacia y transformando la acción a algo más que un simple paseo con su mascota. Quizá estaba contándole a su ser más querido lo bien que caminaba su perro. Cruzó la calle y me tropiezo por estar yo misma leyendo un whatsApp. El problema es que estaba cruzando un semáforo, menos mal que en rojo para los coches. Acabarán pensando las ciudades inteligentes para peatones absortos en sus apósitos inteligentes. Se me acaba de caer un pelo sobre la tableta y, al observarlo, parece un espermatozoide cruzando en el vacío de la pantalla digital. Lo orgánico se pierde en lo inorgánico. Cables y sensores para intentar comprender nuestro sistema. ¿Por qué está necesidad de comunicarnos constantemente con los demás? ¿Acaso no soportamos la soledad? ¿Acaso no soportamos la indiferencia de los demás? ¿Qué ocurre en nuestro cerebro? ¿Estamos siendo acosados por la conectividad que las máquinas nos proporcionan y nos enganchamos con el solo hecho de navegar en un mundo digital lleno de información de todos los conocidos y desconocidos del mundo digital? ¿Se pueden imaginar si llegásemos a contactar con los bichos y pudiésemos hablar, por ejemplo, con las hormigas y nos contasen cómo elaboran sus hormigueros y qué sienten en cada paseo para recoger víveres para alimentarse y sostenerse? Somos bichos en la colonia humana y todos hacemos lo mismo aunque nos creamos muy originales. Conocer lo que los demás hacen, imitar sus comportamientos y proponer otros para ser imitados nos ocupa buena parte del tiempo. Lo que nos queda para la soledad, sin estar atareados u ocupados como las hormigas o las abejas en un panal, es el tiempo para descansar y dormir, no pensar de forma consciente sino dejar a nuestra central de inteligencia que opere sola y sin más información que la que tiene almacenada y trabajando en modo ya autónomo. Lo demás, instantes de soledad en el tráfico digital ya no se encuentran ni en un simple paseo por el entorno urbano. Quizá necesitamos espacios de silencio, de no hacer nada, solo contemplar, respirar y liberar tensiones y malos pensamientos en contacto con la naturaleza. Idear espacios en la ciudad donde reine el silencio y que la única obligación sea eso, estar en silencio y escucharlo. Solo eso, silencio.

EL SER Y LA DECONSTRUCCIÓN

El ser y la deconstrucción

Maite Pérez-Lozao Macías

12-1-2017

¿Qué es ser?

Tú y tu yo, el ser canario o español o catalán, el ser cultural, el ser innato, lo que viene sin aprender desde el nacimiento. El miedo a lo verde por ser dañino o la ignorancia al depredador puede que se adquiera en el medio o ya llevemos grabado en el cerebro reptiliano estilos de respuestas o comportamientos, el ser, conjunto de respuestas de cada individuo influenciadas por su entorno. Siempre ha sido un objeto de discusión que es lo primero si lo innato o lo adquirido. Obviamente así planteada la cuestión primero es nacer, luego lo que viene en el programa genético es lo inmediatamente heredado y, por tanto, adquirido. Puede que no sea una cuestión disociable, sino que hay que tratarlo como un problema unido y conmutativo. El programa es inducido por factores externos y se expresa en función del propio contenido y de cómo es modificado por estos factores o mejor variables, porque estos no son fijos. El ser ha evolucionado hasta la compleja humanidad, pero guardamos muchos comportamientos innatos y adquiridos por las variables del momento y que siguen condicionando nuestras respuestas. El ser chino o ser español en términos de ciudadano medio es muy ilustrativo de cómo el ser es variable por el entorno sociocultural y todo lo que le queramos asociar. Luego, ¿qué nos queda de lo propio y de lo ajeno? Pues lo interesante de la vida, quizá, es descubrirnos a nosotros mismos, vernos en los demás y los demás que se vean en nosotros, así debe funcionar. Las neuronas espejo llamadas así para que entendamos este concepto, la realidad se presenta en una forma idéntica, simétrica, pero pasada por un plano que nos devuelve nuestra imagen. Entonces, ¿qué es el plano o cuál es el plano de la reflexión? Nunca mejor dicho, el pensamiento de que mantenemos una misma naturaleza, estamos hechos de los mismos ladrillos, las células, y su comportamiento, como parte de un sistema llamado tejido, realiza una determinada función y no más. Se comporta de acuerdo a su esencia. Este significado de la esencia puede ser el que nos ayude a descubrir la propia. Un amasijo de tejidos funcionando y orquestado por el tejido nervioso que comunica e interpreta lo propio y lo ajeno, para dar como resultado un conjunto complejo como es el ser viviente y que no para de descubrir nuevas formas de estar y ser, como las diferentes culturas que nos han precedido y nos sucederán.

ENSAYOS DE PROFE

POR CONTAR

El número 10, redondo y finito, concreta la unidad, la decena, y es el número mágico para el estudiante. En Canarias, se utiliza la expresión "del 10" para expresar no tanto el número como el buen grado. 
Nos gusta nadar en potencias de 10 y casi todo gira de 10 en 10. Y yo me pregunto, ¿habrá alguna relación mental directa que se relacione con este bienestar por contar de 10 en 10?

Las primeras decisiones celulares desde la célula huevo son dividirse a la mitad. De una célula salen dos y de cada una de esas dos otras dos. En este caso, la base es dos y el número de veces que se repite enorme, casi infinito. Así, van apareciendo los conjuntos celulares que darán lugar a los órganos y a la propia forma del cuerpo. Todo ello dirigido por el programa genético y orquestado por la epigénesis, conjunto de variables del entorno que van activando o desactivando zonas del ADN que expresan genes para crear el territorio llamado cuerpo. Lo que hace variar al individuo no sólo es su sello genético sino más bien el entorno en el que el programa se desarrolla. Los efectos del medio ambiente que rodea a esas células en su medio interno son cruciales para marcar diferencias, anomalías e incluso enfermedades. Es aquello de que el todo es más que la suma de las partes.

¿Pero qué relación tiene todo esto con el 10? Puede que ninguna pero si nos empeñamos en descubrirla, seguro que la acabemos viendo. Esta parte subjetiva de la ciencia siempre está. Algunos de los descubrimientos clave han sido realizados al azar o por errores en la experimentos. Esto se conoce con el nombre de serendipia, supongo que la palabra tendrá su origen en algún nombre o al primero que le pasó o que se dio cuenta del número tan grande de serendipias en la historia de la ciencia.

Qué cuadren las cuentas no es fácil, pero si nos empeñamos lo haremos. Tener un modelo estandarizado para poder referirnos a él es una necesidad. Acercarnos a la perfección, a ese 10 gordito y rechoncho que algún día se cruza en nuestro camino, nos dispara la adrenalina y nos da alas para perseverar y volver a tener una recompensa que a muchos les engancha. “Del 10” sacar un 10, cuando el 10 es sinónimo de felicidad.

EL HUMANISTA FELIZ

El humanista feliz. El humanismo con mayúsculas. Corriente de pensamiento que se aparta de todo germen de fé y dogma. Pensamiento libre y racional, empírico y lógico y que da valor al propio ser humano como motor de pensamiento, como ente capaz de resolver las cuestiones fundamentales sobre la naturaleza, tanto la propia humana como la que nos contiene. El pensamiento crítico basado en el cuestionamiento, la reformulación de los problemas, el empleo de la razón y la ciencia para resolver esas cuestiones. Cómo educar en este sentido y no caer en la desilusión o el aburrimiento. Mantener siempre un discurso base y rodearlo en el entorno cercano, innovar los discursos, crear nuevos lenguajes, nuevas palabras sinónimo de las ideas pero que tengan sentido en el presente del que vive el momento. Adecuar los discursos a la actualidad, ese es el reto de los profesores. Cada materia está impregnada de ese humanismo. El sistema debe propiciar este enfoque y permitir ambientes de discusión y debate en las aulas. No atar las manos al docente con los programas inalcanzables con el engaño de los contenidos mínimos, pues lo mínimo es lo máximo. Aprender a pensar, razonar, ...., permitir que cada humano siga su evolución en el pensamiento y admitir las estaciones mentales por las que cada individuo pasa y asume los discursos para transformarlos en su propio humanismo y que éste reproduzca, en parte, el humanismo con mayúsculas que pretendemos como objetivo educativo. Educar en valores no se educa en una materia sino en todas pero no deben visualizarse muros entre el conocimiento sino verlo como un todo inabarcable y que entre todos será mucho mejor comprendido. Aceptar al otro como humano pensante y reconocerlo como un ser capaz de realizar pensamientos que hacen clarificar más el escenario común de la humanidad. Este debiera ser el principal objetivo de la educación. Así habría un respeto por el otro, por el conocimiento y por el pensamiento, pues es en este orden como está la jerarquía, si se puede considerar así como un proceso por etapas, donde el niño reconoce al que posee el conocimiento y le puede enseñar, y el joven que ya va teniendo un bagaje que le puede servir para buscar su propio camino y apoyarse en los demás para encontrarlo. La enseñanza debe ser un pilar fundamental del humanismo porque de un ser humano a otro se trasmite de todo. Saber desentrañar lo que a cada uno le conviene se convierte en el verdadero fin de la enseñanza. Elegir bien y encontrar cada uno su forma de presentar su conocimiento y transmitirlo para ser útil a la comunidad, tanto por ser un pensamiento crítico como para aceptar que la crítica del otro está mejor anclada intelectualmente hablando y, por tanto, con un punto de vista humanista. 

LA TIERRA. 

Maite Pérez-Lozao, 7-Junio de 2015

Delicados dedos agitan el aire, 

hacen rizos, dibujan estelas.

Espejismos que vibran,

Falsos colores, verdades inciertas.

 Suspiros que viajan,

entre latitudes y meridianos,

 de planeta en planeta,

de astro a estrella.

Entre universos,

de luces a sombras

de negro a oscuro,

De claro a verso.

Ilusiones ópticas,

mecánicas ondulatorias,

confines del tiempo,

frío y quieto.

Un roce de viento,

pensamiento y calma

 latigazo de frescura,

 tomillo y salvia.

Bienvenido a la tierra

sabana o pradera,

 a veces tundra,

a veces, Taiga.

Bienvenida a la selva

bienvenido al bosque

verdes frondes

hojas pardas.

MI HISTORIA DE NAVIDAD

Navidad. Me levanto a las 11:00 y lo primero que hago es tomarme un plátano para elevar los niveles de electrolitos en sangre y que fluyan a mi cabeza a despertar las neuronas. ¡Qué comienzo de la historia! ¿Qué historia? La mía. La más interesante de las historias porque es corriente, la que te podría ocurrir a ti mismo. ¿Qué hay de diferente? Pues todo. Después de tomar el plátano, me enfrento al lavado de la frágil vajilla, esencialmente, las copas de vino y de champán. La sidra estaba estropeada, de un amarillo que alertó mi intelecto y con una sencilla prueba de testar su olor me di cuenta de que estaba pasada. Otra botella sin consumir de las acumuladas en la bodega de la casa, o sea la nevera y el trastero. A que esto es de lo más normal. Sigo mi historia. Acabo de fregar y me dispongo a limpiar la mesa de migas pues las hormigas ya estaban trazando autopistas por debajo del mantel de cuadros de fiesta y por el suelo contiguo, mesa y alrededores. Vaya, que tienen ocupado, literalmente, mi salón. Si querido amigo o amiga, estoy en una parte de la placa oceánica que se rompió y se elevó formando una isla cualquiera. Soy isleña por vivir en una isla pero no nacida en ella. Quizá ahora solo me puedan entender todos los isleños, llámense moradores de islas y rodeados de agua por todas partes. Pero sigue siendo una historia corriente y muy común a todos los isleños. Pero estoy cerca del trópico de cáncer o el de Capricornio, ahora no me acuerdo y puede que no sea relevante para la historia. Es un dato confuso que lo dejo al criterio del lector. Mi historia, después de un desayuno copioso tipo continental, pero en una isla, decido desenfundar los sofás porque ya les toca. Esto es una historia aburrida, pero he de confesar que me entretiene investigar los tipos de partículas que de unas fundas blancas se desprenden. No lo voy a describir, pero sí que desenfundar las cuatro esquinas y quitar los velcros tiene su intríngulis, a modo de pasatiempo como un puzzle o sudoku, al fin y al cabo pasatiempo. Otros juegan al ajedrez porque es más intelectual pero yo le busco la parte esencial, relativista y acabo por, ciertamente, disfrutar y pasar un rato conmigo misma hasta, no digo divertido, pero si entretenido y no enojoso por no poder ir a dar un paseo a la playa que es lo verdaderamente atractivo de vivir rodeado de costa, ya sea rocosa, arenosa o acantilada. No sé cómo terminar mi historia pero acaba donde todo acaba: en el fondo. Aquí, también lo dejo abierto para que cada uno lo termine o la termine como quiera. Yo ya la he terminado. 

Hoy es nochebuena

Hoy es nochebuena y no lo parece. Hay que ambientar la casa y el espíritu para pensar en la Navidad. Creerse de verdad que hay una noche especial y esa noche es buena. Para celebrar que estamos juntos, la familia, reforzar los lazos de la amistad y recordar que somos importantes. Hacer regalos, una cena especial, brindar con cava y terminar con los dulces típicos, mazapanes, turrones, frutos secos, frutas escarchadas y bombones. Noche buena, dulce, oscura, serena. Bombón glasse, mazapán y torta imperial, turrón de guirlache, garrapiñadas y piñones. Por más que me empeñe, la Navidad no llega. Falta el árbol con los regalos, la cabalgata ya fue y los villancicos en la calle, un poco decadentes y pasados de época. Inventarnos una nueva y buena Navidad, no blanca ni fría, solidaria y bonita.
Preparativos, compras de comida y regalos, un árbol grande y con luces, ropa de invierno, libros y música, perfumes, calcetines y zapatillas, adornos de Navidad, para impregnar el salón de ilusión que llega la Navidad y con ella vendrán los reyes magos, que hacen la magia de regalar sin dinero, de hacer posible lo imposible y de parar la rutina del trabajo para descansar. Imaginar la Navidad con trineos y renos, papas noeles con sus trajes rojos sobre la nieve, conduciendo sus trineos cargados de regalos, en la tundra ártica. Eso es la Navidad, imaginarnos un escenario imposible y hacerlo creíble, no posible. Decorar los corazones de Navidad para que participemos del escenario y del teatro, porque hoy es nochebuena y nos toca actuar.